Author: O R G

МОУ Озеро-Карачинская СОШ

Школьный коктейль

№5

Сентябрь 2010

В этом выпуске:

Капитан корабля по имени «Школа»

Капитан корабля по имени «Школа»	1-2
Страничка психолога	2
Наш путь к победе	3
Поздравляем с юбилеем	3
В кабинете директора	4

Не забудь поздравить:
Михайлюк Л.В.
Салина Т.С.
Ахметова Г.А.
Рудштейн А.И.

С первого сентября у нас в школе произошли глобальные перемены. Сменился практически весь руководящий состав. И вот по истечению небольшого времени наши корреспонденты взяли интервью у самого главного человека в нашей школе –директора школы Грибенщиков Александра Дмитриевича.
-Александр Дмитриевич, наших читателей интересует какое учебное заведение Вы заканчивали?
Я заканчивал Куйбышевский филиал Новосибирского Государственного педагогического университета в 2004 году. и в этом же году пришел работать в школу которую сам же и закончил.
-С чего начинался Ваш карьерный рост?
По приходу мне дали 1 урок математики в 8 классе и большое количество учащихся находящихся на индивидуальном обучении
-Какое на Ваш взгляд главное качество педагога?
-Я считаю что самым главным качество педагога должно быть терпение и стремление, а еще педагог должен быть ответственен себе и своей работе.
-Какой наказ вам оставил Михаил Александрович , предыдущий директор, когда передавал бразды правления в ваши руки?
Он был краток .Цитирую : «делай и приумножай!»
-Как Вам на новом месте?

Хлопотно, ответственно, но я выполняю заветы Михаила Александровича и думаю что у меня и нашей новой команды все получиться
-Какое пожелание Вы передадите нашим читателям?
Самое главное и наверно нужное всем нам—это что бы наши ученики ,как это не банально звучит, хорошо учились. Ну а для этого нужно много читать и не только статьи из интернета, но и наших великих классиков. Ведь в них большой запас мудрости. Так что читайте больше !
Спасибо за интервью Александр Дмитриевич .

– Что означает словосочетание "Сизифов труд"? – Это значит бесполезная работа. Например, выучил урок, а тебя не спросили!

Коммуникативные умения.

Стр. #

Понятие «коммуникативные умения» включают в себя не только оценку собеседника, определение его сильных и слабых сторон, но и умение установить дружескую атмосферу, умение понять проблемы собеседника и т. д. Для проверки этих качеств я предлагаю следующий тест.
для прохождения нужно ответить на 10 вопросов, которые оцениваются:
«почти всегда» - 2 балла;
«в большинстве случаев» - 4 балла;
«иногда» - 6 баллов;
«редко» - 8 баллов;
«почти никогда» - 10 баллов.
Список вопросов
Стараетесь ли Вы «свернуть» беседу в тех случаях, когда тема (или собеседник) неинтересны Вам?
Раздражает ли Вас манера Вашего партнера по общению?
Может ли неудачное выражение другого человека спровоцировать Вас на резкость и грубость?
Избегаете ли Вы вступать в разговор с неизвестным или малознакомым Вам человеком.
Имеете ли Вы привычку перебивать говорящего?
Делаете ли Вы вид, что внимательно слушаете, а сами думаете совсем о другом?
Меняете ли Вы тон, голос, выражение лица в зависимости от того, кто Ваш собеседник?
Меняете ли Вы тему разговора, если он коснулся неприятной для Вас темы?
поправляете ли Вы человека, если в его речи встречаются неправильно произнесенные слова, название, вульгаризмы?
Бывает ли у Вас снисходительно - менторский тон с оттенком пренебрежения и иронии по отношению к собеседнику?
Обработка и интерпретация результатов
чем больше баллов, тем в больше степени развито умение слушать. если набрано более 62 баллов, то слушатель «выше среднего уровня». Обычно средний балл слушателей 55.

Школьный коктейль

№5

Стр. #

Наш путь к победам

Десятого сентября команда из количества 16 человек (8 мальчиков и 8 девочек)выехала в р.п. Чаны на районные соревнования Спартакиады школьников по кроссу. Погода в тот день была не доброжелательна к нашим спортсменам, но все ж и она не могла помешать нашим командам занят первые места командных зачетах. В личных же победах у нас 1 место у Мамоновой Иры и Фролова Сергея,2 место –Рябец Настя, Ручко Елена, Каримова Галима, 3-е место у Садыковой Адель и Кудрина Михаила. Но этих занятых победных мест нашим спортсменам оказалось мало, и двенадцатого сентября они выехали в г.Усть-Тарка от Чановского района на зональные соревнования Спартакиады школьников по кроссу.
Соревнование проходили на стадионе при все той же холодной погоде , но она как мы знаем для наших спортсменов не помеха если они бегут к победе. И вот 1 места заняты и у команды мальчиков и у команды девочек. Лично были вручены грамоты за лучшие результаты в зональных соревнованиях Мамоновой Ирине, Фролову Сергею, Рябец Насти.
А уже восемнадцатого сентября наши бегуны и бегуньи были отправлены на областные (финальные) соревнования па кроссу Спартакиады обучающихся образовательных учреждений Новосибирской области в г.Болотное.
По прибытию их расположили в школе-интернате, вкусно накормили и отправили в педагогический колледж г. Болотного где на их стадионе проходили соревнования. В соревнованиях участвовало пять команд из Маслянино, Тогучина, Искитима, Здвинска и наши ребята. Перед выходом на старт пошел снег, спались спортсмены горячим сладким чаем которым пили ребят организаторы. То мы то знаем что нашим спортсменам дождь, ветер или даже снег не помеха на пути к победе.
Наши девочки заняли 3 командное место. В личных же забегах отличились Мамонова Ира занявшая первое место, Садыкова Адель—3 место, Фролов Сергей—3 место.
«Молодцы, ребята!!! Благодарю всех ребят за участие. Будем надеется что боевой дух не покинет нас до конца этого учебного года.
Ваша Зинаида Алексеевна!»

Поздравляем с Юбилеем Михайлюк Людмилу Владимировну

Желаю радости всегда И настроения бодрого, Не знать печали никогда И в жизни всего доброго. Никогда не унывать, Не видеть огорчения И дни с улыбкой начинать, Как в этот День Рождения!

В КАБИНЕТЕ ДИРЕКТОРА
Заголовок статьи на последней странице

— А, это ты, Брюквин? Входи, входи, давно тебя дожидаюсь. Видишь, какая тебе честь: сам директор школы отложил свои дела, чтобы с тобой побеседовать!
— Я больше не буду…
— Ага, знает кошка, чьё мясо съела! Значит, предчувствуешь, о чём пойдёт разговор?
— Я больше не буду…
— Это мы уже слышали. Вот передо мной целый список твоих приключений. Просто какой-то мифологический герой! Двенадцать подвигов Геракла!
— Я больше не буду…
— Начнём со второго сентября. В этот день тебя не было в школе. Так думали учителя. А на самом деле ты все уроки просидел в «Живом уголке», изображая из себя шимпанзе!
— Я больше не буду…
— Четвёртого сентября, в понедельник, на уроке физкультуры ты забросил в баскетбольную корзину рюкзак ученицы Ани Карнауховой, который упал на голову твоему однокласснику Петухову!..
— Я больше не буду…
— Шестого сентября на уроке истории ты сделал сенсационное открытие: оказывается, декабристы получили своё название из-за того, что они все родились в декабре и на Сенатской площади праздновали свой день рождения!
— Я больше не буду…
— Одиннадцатого сентября во время перемены ты демонстрировал приёмы каратэ, в результате чего пробил ногой перегородку и влетел в учительскую!..
— Я больше не буду…
— Во вторник, двенадцатого сентября, ты забрался в кабинет химии и пытался растворить в азотной кислоте свой дневник, но, к счастью, не нашлось подходящей посуды…
— Я больше но буду…
— Через неделю, девятнадцатого числа, учительница русского языка попросила тебя на доске написать сегодняшнее число. И ты, не задумываясь, написал: «Сигодне фторник, дивит-надцатое сянтебра», чем вызвал сердечный приступ у Людмилы Аркадьевны.
— Я больше не буду…
— Вчера на уроке литературы ты получил сразу две двойки. Одну за то, что подсказывал, а вторую за то, что подсказывал неправильно: по-твоему выходит, что Муму — это кличка коровы, которая утопилась, не выдержав гнёта царского самодержавия!
— Я больше не буду…
— Ну что мне с тобой делать, Брюквин?! А ведь при желании ты можешь хорошо учиться. Вот, например, в прошлом месяце ты получил вполне заслуженную пятёрку по математике!
— Я больше не буду…

Мы в Вебе!
S_ozkarach.cha.edu54/ru/p210aa1.html

Стр. #